墊腳石策略（1）（2/2）

假設這是個性開放的世界墊腳石策略（1）：

「老师！」你在课堂上突然举手，声音清脆，眼神却闪过一丝狡黠，「我想请教一下，如果像某人那样在遗传学课上偷偷写统计学的作业，会不会影响脑部神经的多工运作呀？」

你一边说，一边用眼神示意老师看向后排。看着学霸被老师点名批评，你心里暗爽不已。

派对陷阱

週五晚上，校外的一场狂欢派对正在酝酿。你坐在吧台边，手里拿着可乐，身边围绕着一群视你为偶像的后段班男生。

「喂，你们不觉得那位第一名活得太无趣了吗？」你眨眨眼，像是在开玩笑，又像是在出主意，「你们应该带他来见识一下『大人的世界』，让他知道什么叫放松，不然他都要变成机器人了。」

在你的怂恿下，几个体型壮硕的男生决定去把那位正在图书馆唸书的学霸「绑架」过来。

你看着他们离去的背影，嘴角勾起一抹不易察觉的冰冷笑意。

你心里计算着：只要让他今晚玩得太兇，明天的模拟考他一定会失准。到时候，那个第一名的宝座，就会写上你的名字。

你并不觉得这叫卑鄙，这只是你在「色色学园」式的自由氛围中，用自己的方式在进行一场关于权力与分数的游戏。你享受着这种掌控全局的感觉，像是一隻在高处俯瞰猎物的猫。